В качестве ответа сразу же вспоминаются фразы про Толстого и Достоевского, про «великий и могучий» русский язык. Но давайте признаемся, Толстой и Достоевский так же далеки от наших детей, как Москва от Мадрида, Барселоны и Севильи. Зачем им, фактическим испанцам или пусть даже каталонцам, этот «великий и могучий», местами невозможно трудный и непостижимый русский язык? Что он может дать им, живущим в андалусийской глубинке или на побережье Бискайского залива? Стоит ли тратить столь колоссальные силы, немалые деньги и время на изучение и сохранение русского языка в жизни наших детей? Попробуем разобраться, зачем нашим детям учить русский язык.1. Самая простая и видимая причина: знания, как известно, лишними не бывают. Тем более - языковые. Тут как про масло в каше - чем больше, тем лучше. Только масло не должно быть прогорклым, а знания - навязанными и поверхностными.
2. Чем больше языков освоит ваше чадо, тем выше будут его шансы получить хорошую работу, зарплату, положение в обществе. Истина простая и незамысловатая, но требующая грамотных действий и самоотдачи от всех членов семьи будущего топ-менеджера крупной международной компании или, если повезет, ее владельца. А если не повезет, то пусть даже продавщицы или вспомогательной сотрудницы: Испания - страна туристическая, работник, владеющий иностранным языком, всегда ценится больше, чем те, кто говорит только на родном.
3. Правило фундамента - чем он надежней, тем выше будет здание. Так и на фундаментальные знания двух языков, испанского и русского, гораздо легче наложить знания третьего, четвертого, а если захочется, то и пятого языков. Сверху все украсить хорошо развитым вниманием, памятью и мышлением. А на самую макушку водрузить бесконечно высокий показатель IQ - индекса интеллекта вашего потомка. Далее смотри предыдущий пункт.
4. Умному человеку стать еще более умным в Оксфорде-Гарварде возможно при наличии чемоданчика с деньгами, небольшой нефтяной вышки или хотя бы скромного отеля на 600 номеров где-нибудь на Лазурном побережье у родителей будущего владельца и приумножателя всего этого добра. А вот образование на чеховском языке в МГУ, Бауманской академии, Консерватории на необъятных московских просторах не требует столь значительных вложений. Конечно, МГУ не Оксфорд (по цене и месту в рейтинге, но не по качеству вынесенных знаний), но ведь и ваша фотография не печатается в журнале «Форбс».
5. Язык до Киева доведет. И вообще, увеличить круг потенциальных собеседников, коллег, друзей на несколько сотен миллионов человек, населяющих 1/6 часть суши - это всегда пригодится. Также человек получает уникальную возможность общаться с культурой великого народа, а возможно даже станет ее активным носителем. Имеется ввиду не самовар с бубликами, а непостижимая русская душа с ее состраданием и самопожертвованием, щедростью и великодушием, гениальностью и глубиной.
6. Что там было про Толстого и Достоевского? Конечно, получать удовольствие от чтения классической русской литературы способны далеко не все. Но и читать Пушкина в переводе на испанский язык это все равно, что вместо полноценного обеда листать поваренную книгу. Вроде понятно о чем речь, а удовлетворения никакого.
7. «Мы говорим на разных языках!» - эту фразу используют не только двуязычные личности. Часто люди, говорящие на одном языке, не могут понять друг друга. А когда к переходному возрасту, проблемам на работе, плохому парню дочери и так далее по возрастающей прибавляется еще и другой язык, то мир, взаимоуважение и взаимопонимание в семье должны перескочить еще через одно дополнительное языковое препятствие по дороге в ваш дом. Пожалуй, только сохранение на всю жизнь нашего личного языка общения с нашими детьми способно убрать эту преграду. И вообще, русская бабушка тоже между прочим хочет пообщаться с внуком или внучкой! Не лишайте ее этой простой человеческой радости.
8. Коммуникабельность, креативнось, мобильность (кстати, явно не исконно-русские слова) - хорошие качества. Трудно представить, что человек со знанием нескольких языков станет безыдейным молчуном-затворником.
9. Выбор. Зачастую отсутствие каких-либо знаний, тем паче языковых, наглухо закрывает перед нами все двери (вспомните-ка свои первые иммигрантские годы), а наличие этих самых знаний открывает перед нами много различных путей к счастью. Ходи и выбирай.
Конечно, каждый родитель может хотеть или не хотеть, чтобы его ребенок знал русский язык. Но хотеть легко, а стараться уже сложнее. Но в наших силах сделать жизнь наших детей наполненной, разнообразной и интересной. Так давайте постараемся!
Светлана и Елена Синякины, педагоги, авторы многих книг и методик.
 |
